פונקציה קווית- כתה ח'
התשתית לנושא הפונקציה נלמדה בכיתה ז’.
בכיתה ח’ נעשית הרחבה והתמקדות בפונקציה שקצב ההשתנות שלה אחיד- פונקציה קווית.
בחיי היומיום אנו מוצאים מצבים לא מעטים המתארים תהליכי השתנות בקצב קבוע למשל הצעות שונות למנוי בקאנטרי, תשלום לחברת פלאפון או מבצעים שונים -חלקם תלויים בגודל קבוע ראשוני, חלקם במספר פריטים, וחלקם בשני המרכיבים.
| ייצוגים שונים של פונקציה קווית
משחק המזמין את התלמיד לעבור בין הייצוגים השונים של פונקציה קווית, מציאת שיפוע – ייצוגים שונים. מתוך מידע מייצוג מסוים התלמיד מתבקש לבנות ייצוג אלגברי, להשלים טבלה, למצוא שיפוע או לשרטט גרף. המעבר בין הייצוגים חשוב לבניית דימוי מנטלי רחב יותר וכך להעמיק את ההבנה. מומלץ-כפעילות לסיכום ותרגול הנושא.
|
|
| פונקציה קווית- משחק נוסף
משחק מזמין את התלמידים לעבור בין ייצוגים שונים של פונקציה קווית. מומלץ כפעילות מסכמת לנושא.
|
|
| בינגו שיפועים
הנושא המתמטי- מציאת שיפוע דרך שתי נקודות. מומלץ לתרגול הנושא או לחימום בתחילת שיעור.
|
|
|
פאזל שיפועים פאזל, בנושא סוגי שיפועים והתאמה לייצוגים, המקשר בין ייצוגים שונים של סוגי שיפוע: חיובי, שלילי, אפס, לא מוגדר . מומלץ לתרגול הנושא, לסיכום נושא. כמו כן מומלץ לקיימו מיד לאחר בניית כרטיס הניווט (שיפועים שונים).
|
| כרטיס ניווט שיפועים
כרטיס ניווט המתאים סוגי שיפועים ( חיובי, שלילי, אפס ולא מוגדר) לייצוג גרפי מתאים. מומלץ לבניה מיד אחרי הקנית הנושא מציאת שיפוע על ידי שתי נקודות. בדרך זאת יכול המורה לתרגל את הנושא ולהעמיק לסוגי שיפועים.
|
| פיתוח הנמקה
התלמידים מקבלים מטלה בחוקיות שמתפתחת ליצירת ייצוג אלגברי.
|
| שיפוע בחיי היום יום
סרטון המסביר כיצד שיפוע בא לידי ביטוי בחיי היומיום. מומלץ לתחילת הנושא ולהסביר שימושים של השיפוע בחיי היומיום.
|
